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【尋訪身邊的榜樣】“磊”累碩果結東南 拳拳赤心報家國 ——記東南大學青年杰出“海歸”教授何磊

發布者:李震發布時間:2019-04-15瀏覽次數:2076

今年初,一部名為《流浪地球》的電影廣受觀眾的追捧。電影中以科幻的形式展現了人們未來在“地下城”生活的場景。而在東南大學,有一位優秀的青年教授專門從事未來地下城市空間的研究。他通過數值建模的方法對巖石進行測繪與仿真實驗,為人類未來開拓地下空間提供智慧而縝密的“錦囊妙計”。

在電影結尾,地球守護者們堅守著希望,幫助地球擺脫了巨大的危險,他們說:“希望,是這個時代像鉆石一樣珍貴的東西。”而這位37歲的巖土專家,正是懷揣著同樣堅定而真切的“希望”,歷經12年“流浪”,終于從地球的另一端回歸祖國的科研沃土。他在追尋人生信仰的道路上始終堅守著初心,砥礪前行。

“出去就是為了回來”

2005年,從天津大學取得工學學士學位的何磊赴新加坡南洋理工大學開始了留學生涯。“也許名字中的三塊‘石頭’早就幫我選定了研究方向”,何磊笑著說。十二載海外研究生涯中,他一直專注于用數值建模的方法研究巖石裂隙網絡,并在世界頂級期刊發表了學術論文40余篇,該研究對人類開拓地下空間有重大的指引意義。

以新加坡為例,作為世界上最擁擠的城市之一,向高層發展和填海造陸都難以解決其土地匱乏問題,唯一的辦法是向地下“掘進”。俗話說“上天容易下地難”,巖土的形成需要百萬年以上,一旦攪動其平衡性,帶來的后果是不可逆的,甚至會對人類的生產生活帶來極大的威脅,這既是各國政府的擔憂,也是業內亟待突破的“痛點”。在新加坡時,何磊先后為該國國防部完成了“三維數值方法與巖石工程應用”等5個重點項目,為地下城市空間開拓提供了創造性的數值研究模式,得到了政府的極大重視。他憑借優異的科研成績獲得國際巖石力學領域頂級獎項“羅哈獎”,并成為拿到澳大利亞“奮進獎研金”的土木工程專業全球兩位學者之一,于2014年前往莫納什大學繼續博士后研究項目。兩國的政府先后伸出“橄欖枝”,希望留住英才。

“留下來”,是何磊從未考慮過的事,因為他在國外最深的感觸就是“離家越遠就越愛國”。剛出國時,何磊的房東是一位清潔工。雖相處還算愉快,他還是“禮貌”地提醒何磊:“如果想看電視,請讓我來按控制器,否則你會弄壞的。”2005年,液晶電視在中國早已非常普遍,而一位沒有受過高等教育的新加坡居民印象里的中國竟是如此落后。氣憤的何磊還是保持著禮貌,他只是說:“如果您的電視機壞了,我可以幫您修。”那次以后,每每中國傳來好消息,如舉辦奧運會、G20全球峰會、載人飛船發射成功等,何磊和同學們總是迫不及待地與來自全球各地的留學生分享,“我要讓他們知道,我們不僅有深厚的文化底蘊,也有飛速發展的經濟,是非常偉大的國家!”回到祖國,用自己的知識為祖國的科技發展添磚加瓦,這樣的抱負成了支撐他艱辛科研路的最大動力。

前行的路,何磊從來不孤單。何磊的博士導師,土木工程專家馬國偉教授在海外三十余載,即使有諸多不便,他從未更改過國籍。學生問,“馬老師,您在國外這么多年,還能離開嗎?您的孩子能適應國內的生活嗎?”然而,受祖國召喚的馬國偉毅然辭去全部海外工作,帶著妻兒回到了祖國,“扛起”了河北工業大學土交學科的發展。老師說,身份不能變,家國情結更不能忘,出來夠久了,一定要回去。學生們自然熱血追隨,何磊的同門師兄弟幾乎全部回到了祖國。

“我的目標是做一名合格的青年教師”

2016年初,作為“海歸”杰出專家趙堅教授團隊一員,何磊加盟東南大學土木工程學院,成為橋隧與地下工程系最年輕的教授之一。2017年5月,由趙堅、李建春、何磊等教授牽頭的東南大學未來地下空間研究院正式成立,為土木工程學這個全國A+學科再添新翼。

三年里,何磊先后參與了學校多項“重磅”科研項目。其中,在程泰寧院士領銜的中國工程院重大研究項目“可持續城市空間發展”中,何磊作為子項目負責人,通過地下空間開拓為中國城市的立體發展找到“突破口”。37歲的科研“新星”迅速在東南大學的沃土“嶄露頭角”。2018年,他順利入選江蘇省“雙創計劃”人才。

然而,在何磊的心中,比科研更具挑戰性的,是做一名“合格的青年教師”。

作為研究者,過去他習慣于沉浸在自己的世界里。從數值建模到程序實現,需要縝密的計算與編程,就像作家在寫小說,一旦靈感來了,會“陷入”高度忘我狀態,甚至忘記吃飯喝水。這樣的沉浸使他的科研進展極快,人卻變得沉默寡言。當第一次面對學生時,何磊意識到,不能再做科研“獨行俠”。“如果你只有一個學生,可以像帶學徒一樣手把手,而當你有九個學生,他們的興趣點和性格完全不同,不能強迫他們圍繞你的研究點,這是不負責的。”為了幫助自己的兩名博士生和七名碩士生一一確定研究方向,何磊試著跳出自己最擅長的“深挖細鉆”,開始填補研究短板。他緊緊瞄準巖土工程領域的國際前沿課題和國家重大需求,潛心思考如何把學生“帶出來”,讓團隊的方案走出實驗室,真正在國家建設工程中“落地”。

“清涼山人防工程與地下空間綜合開發項目”是何磊團隊接手的第一個實際工程項目。清涼山位于南京城中,歷史悠久,臨江而棲,山腳下是江蘇省人民醫院。省民防局找到何磊時,要求很簡單———在清涼山做一個人防空間即可。而何磊帶學生經過勘測,發現醫院日均就診量高達7萬人次,周圍狹窄的街道、復雜的交通情況迫切“呼喚”空間。團隊的目標明確了———利用絕佳的山體優勢做一個PPP綜合體兼地下防護空間,不僅能為就診人員提供人文關懷,還能發揮醫院戰時醫療救助功能。為此,他們走訪了華東地區幾乎所有的科研院所。在一次次介紹項目中,這位巖土教授迅速化身為“城規專家”“交通專家”,甚至“城市歷史達人”。中設設計集團等對項目均表現出了強烈的興趣,他們相信何磊一定能完成,表示“鼎力支持,不計成本”。目前項目已順利中標立項,他想好了,“哪怕自己貼錢也要把它做好,對學生來說這樣的寶貴經驗用錢買不來!”

“信仰就是力量”

回國以來,何磊還有一個最大的心愿。

入職手續全部辦好后,他第一時間給院黨委書記劉靜發了微信,“書記,由于我出國早,到目前為止還不是中共黨員,我一直有一個愿望,希望能夠加入中國共產黨。”入黨,不是何磊臨時興起,而是在心底里埋了十幾年的心愿。

出生于空軍航空兵第三師的一個軍人家庭,何磊在黨旗飄揚的部隊大院里長大,接受的是“正能量”的紅色教育。出國的歲月里他更是深切感受到了在黨中央領導下的祖國發生著日新月異的變化。“剛出國時,到小賣部買東西根本沒人和我說中文,等前幾年要回來時,新加坡全民都在學中文。”何磊自豪于祖國的發展,也深知做黨員不僅僅是“做一個好人”,更要提高自己的黨性修養,他主動報名了省委組織部和學校的多個黨史、黨性教育培訓班,每次學習結束都要認真地記錄心得體會。“作為一個在海外漂流多年的學子,我知道,若沒有中國共產黨的英明領導,沒有黨中央高瞻遠矚的發展理念和尊重人才的意識,我不可能得到比國外科研環境更好的土壤,也不可能取得專業進步。我認為自己回國、入黨的過程就是在‘圓夢’。”

土木工程學院黨委高度重視何磊的入黨申請及其培養,經過黨委會討論,決定委托何磊所在系的黨支部書記和系主任作為他的入黨培養人。2018年1月10日,經支部大會討論表決,何磊成為一名中共預備黨員。2019年初,何磊成為一名正式黨員,他“圓夢”了。

何磊說,自己的科研道路其實很苦,像每個青年科研工作者一樣,有彷徨、有挫敗、甚至萎靡。可是支撐自己的,是信仰。“對我來說,信仰就是力量。”共產主義是他的事業信仰,它讓何磊時刻保持著飽滿的精神狀態,人生有主線,遠行有方向,腳下有力量。

一個時代有一個時代的主題,一代人有一代人的使命。我們感動于呂志濤、孫偉等老一輩“東南土木人”為了畢生事業追求毫無保留地奉獻一生的同時,也懂得在今天,科技產業革命正在全球重塑經濟版圖,隨之帶來的各國人才競爭日益激烈,年輕的科研工作者呵護“初心”愈加艱難。然而,信仰是紛繁世界里綻放著永恒光芒的“指明燈”。有了它,何磊們便不再彷徨與糾結。他們向著信仰的路,義無反顧地前行,前行。

伴隨國家“育才、引才、聚才、用才”的大政方針,東南大學出臺了“高端師資倍增計劃”與多項海外學者支持政策,多措并舉吸引海外科技人才。越來越多像何磊一樣的杰出青年正帶著豐碩的研究成果與滿腔報國之志榮歸祖國,扎根東南,加入了建設世界科技強國的“東南夢之隊”。

人物簡介:何磊,1982年1月出生,安徽蕪湖人,東南大學教授、博士生導師,江蘇省雙創人才。2004年獲天津大學學士學位,2006年和2011年獲南洋理工大學碩士和博士學位,2016年加入東南大學土木工程學院任教至今。主要從事三維數值流形法、三維非連續變形分析的研發與應用,裂隙節理巖體的數值分析,地下防護、抗震防災設計,洞室(地下采場)、豎井、邊坡穩定性分析與支護工藝設計等方向的研究。發表SCI收錄論文40余篇,是多份國際知名巖土工程雜志特約審稿人。(吳嬋)


【院系薦語】最近,很多年輕人在熱烈探討,“你為什么要入黨?”何磊的經歷是一份非常精彩的答卷。十二載海外科研路,宵旰攻苦成就了今日的科研“新星”。人雖離家萬里,一顆拳拳愛國心卻愈加堅定。而今,載著累累碩果與報國之志歸來,他早已做好準備,為民族復興的偉大夢想奉獻全部的智慧與熱血。希望更多的青年科研工作者能夠以何磊為榜樣,在尋夢路上呵護初心,在前行征途堅守信仰。 土木工程學院黨委書記 劉靜


本文刊載于《東南大學報》第1394期 第5版


榜樣引領 鑄魂育人

《東南大學報》評論員

3月上旬,由黨委宣傳部與黨委教師工作部聯合開展的“身邊的榜樣”尋訪活動正式啟動。目前已有13個學院推薦了20名榜樣人選。黨委宣傳部組建了近30名學生記者8位指導老師參加的尋訪報道團隊,第一批采訪已經深入開展。本報人物版從今日起開設《尋訪身邊的榜樣》專欄,講述東大人不平凡的故事。

開展“身邊榜樣”尋訪活動,重在挖掘我校“三全育人”綜合改革試點中涌現出來的一批業績突出的育人典型和先進人物,旨在大力弘揚師德師風、充分發揮先進典型的示范引領作用。通過以人物通訊或特寫的體裁報道,講述身邊榜樣的工作、生活與故事,分享他們的經歷和感悟,謳歌、展示和弘揚他們的精神世界和人格魅力,為廣大教師、特別是中青年教師樹立愛崗敬業、教書育人的典范。

榜樣彰顯的是一種精神,體現的是一種價值取向。干事創業需要環境的支持,需要導向的引領。培樹榜樣,正是為了營造一種重實干重實績的氛圍。榜樣如同一面旗幟,為我們的行動指明了方向。榜樣也是一面鏡子。以人為鏡,可以知得失;以榜樣為鞭策,可以見賢思齊。榜樣更是一個磁場。在他們身上我們切實能感受到一股精神與力量鼓蕩其間,有一種氣場觸你感動,指引你向前。

榜樣的力量是無窮的。榜樣是時代精神的坐標,是催人奮進的力量。“偉大時代呼喚偉大精神,崇高事業需要榜樣引領”。榜樣來自我們身邊,普通而不平凡。他們或年輕有為,已在科技創新嶄露頭角,或師德高尚,潛心育人孜孜不倦。他們身上有一股令人欽佩的人格魅力和情懷,值得我們學習和崇敬。從榜樣身上汲取力量,把感動化為行動,為新時代東南大學改革發展匯聚精神力量,交出我們無愧于時代的亮麗答卷。

使命呼喚擔當,榜樣引領時代。進入新時代,意味著全面開啟我國建設高等教育強國的新征程,我們這代人的使命就是要實現中華民族偉大復興的中國夢。作為東大人,我們的使命就是要早日實現建成世界一流大學“東大夢”。讓我們走近榜樣,學習榜樣,超越榜樣,匯聚一股強大的精神力量,在建設世界一流大學的新征程中,以舍我其誰的擔當和勇氣,以奮力劃槳、穿云劈浪的豪情和氣概,勠力同心,勇往直前,迎難而上,真抓實干,為早日實現“1-10-100”“東大夢”的愿景而不懈奮斗!


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